全國十佳教師向家長拋出的18條教育忠告，讀完句句在理

2. 一次考試的分數不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試角度考慮，從長遠看，讀書也是所有功課植根的土壤，它的貧瘠與豐厚，關系實在重大。

3. 讓學生直面學習中的困難，打破輕松快樂學習的神話，是每一個明智的師長要做的事情。在這個過程中，學生收獲的不僅是知識，還有毅力、恒心、克服困難的勇氣等重要非智力因素。

4. 孩子需要你的扶助。今天的扶，正是為了將來的不扶或少扶，否則問題越積越多，差距越拉越大，你和孩子將不堪其苦。

5. 同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。

6. 當人們說這個孩子和那個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。

7. 同在一個班級，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責任，不要向孩子提學習要求和指責他們。

8. 當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然后心平氣和，做該做的事。

9. 要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人，教師如此，家長也是如此。

10. 如果希望孩子好，那就先成為讀書型父母，從今天起，和孩子一道安靜地看書。

11. 無論是基礎知識、閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

12. 所謂智力，就是閱讀能力。

13. 學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲。

14. 對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己，天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。教師會竭盡全力不讓這種情況發生，家長對此更負有不可推卸的責任。現在的孩子性格成型早，希望父母高度重視、及時扭轉，否則，學校教育的效果只能被抵消。

15. 對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中，當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害。

16. 三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一的家長基本沒有能力跟得上。這就是優秀、良好、及格拉開檔次的主要原因。

17. 孩子學習是艱辛的，是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，孩子將多么幸福。

18. 不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進步就值得高興，就應當鼓勵。