為了幫助預(yù)備隊(duì)員們了解少先隊(duì)知識(shí)，培養(yǎng)對少先隊(duì)組織的熱愛與向往，5月20日，班主任鄒老師組織預(yù)備隊(duì)員開展入隊(duì)前知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了少先隊(duì)歷史、隊(duì)徽隊(duì)旗含義及“六知六會(huì)”核心知識(shí)，認(rèn)真朗讀了宣誓詞。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對即將到來的入隊(duì)儀式充滿期待。

5月13日，學(xué)校舉辦“火紅五月校園文化節(jié)——詩詞里的‘紅色五月’朗誦會(huì)”，101班共選拔了5位同學(xué)參加。孩子們自信的笑容，流暢的朗誦，贏得評為老師 。

今天是4月16日，孩子們來到鳩茲灣開展研學(xué)活動(dòng)。到達(dá)目的地后，同學(xué)們進(jìn)行分組，分工合作，親手種下春天的小樹，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

4月11日早上，同學(xué)們圍住班主任鄒老師，問什么時(shí)候可以再分享糖果，“上次你買的糖果特別好吃，我們還想吃！”鄒老師說，好啊，那老師再買一些。孩子們在當(dāng)天的課堂表現(xiàn)以及衛(wèi)生打掃方面做得都很好，鄒老師給孩子們分享了糖果，并告訴他們這是對大家良好表現(xiàn)和進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。

最近，同學(xué)們學(xué)習(xí)非常努力。今天，班主任鄒老師安排了一次小小的數(shù)學(xué)競賽。下課前同學(xué)們都出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。鄒老師拿出一袋小青團(tuán)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們。孩子們高興地圍著小組長，等待分發(fā)。

3月18日是陳安羽同學(xué)的生日。安羽媽媽買來蛋糕，鄒老師利用校本課程時(shí)間為陳安羽同學(xué)過了一個(gè)開心的生日。陳安羽同學(xué)請同學(xué)們分享美味的生日蛋糕，同學(xué)們共同祝福陳安羽同學(xué)生日快樂。

2月18日，班主任鄒老師組織孩子們觀看電影《音樂之聲》，這是一部關(guān)于音樂和愛的影片。故事發(fā)生在1938年的奧地利。修女瑪麗亞成為了奧地利海軍上校家的家庭女教師，上校自妻子去世后，像管理軍隊(duì)一樣經(jīng)營自己的家庭，7個(gè)孩子個(gè)性叛逆，而瑪麗亞的到來改變了這一家：她教會(huì)孩子們游戲、唱歌，也用音樂融化了上校冰冷的

新學(xué)期伊始，2月15日，班主任鄒老師為孩子們科普校園防欺凌安全知識(shí)，讓孩子們了解什么是校園欺凌、如何抵制校園欺凌。一、什么是校園欺凌？發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由同學(xué)或校外人員，長期蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對學(xué)生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種

早晨天氣晴朗，陽光明媚，同學(xué)們做操結(jié)束后回到班級，陳安羽同學(xué)拿出一袋香蕉，和班主任老師說要和同學(xué)們一起分享。老師讓同學(xué)們回到各自座位，陳安羽同學(xué)給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)香蕉。同學(xué)們紛紛向陳安羽同學(xué)說“謝謝”，一邊吃一邊嘰嘰喳喳地聊天，非常開心。

為了糾正孩子們的坐姿和握筆習(xí)慣，今天組織了一次練字闖關(guān)賽。比賽開始，同學(xué)們很快進(jìn)入狀態(tài)，安安靜靜地描寫字帖。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，陳安羽、姚佳禾等同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)完成了比賽，寫字較慢的同學(xué)也沒有灰心，繼續(xù)加油完成了比賽。