預防校園欺凌主題班會，使同學們認識到校園欺凌所帶來的身心傷害，懂得了同學之間應該相互包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，同學們懂得從自身做起，拒絕暴力，做個陽光健康的學生。

做數(shù)學手抄報，孩子們需要經(jīng)歷搜集資料、整理內(nèi)容、設(shè)計版面、繪畫和書寫等多個環(huán)節(jié)，能鍛煉學生的多種能力。

10月下旬，學校舉行了秋季運動會。運動會不僅是展示學生運動水平的舞臺，也是對孩子們的身體素質(zhì)、團隊合作和意志品質(zhì)的綜合檢閱。

圖為子們在做科學小實驗。科學小實驗能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，提高細節(jié)的關(guān)注和敏銳度，提高動手能力。

1931年9月18日，日本侵略者悍然發(fā)動“九一八事變”，點燃了長達14年的侵華戰(zhàn)火，3500萬同胞在苦難中掙扎。這一天，是歷史的傷痕，更是提醒我們“勿忘國恥，砥礪前行”的警鐘。作為中國人，無論年齡大小，我們都有責任銘記歷史、傳承精神，讓孩子理解“落后就要挨打”的深刻教訓，感受先輩抗爭的艱辛，珍惜今天的和平生活。圖

2025年9月3日，孩子們在教室觀看“九三”閱兵儀式。這不僅是一場視覺盛宴，更是一個國家的尊嚴與力量。閱兵場上整齊劃一的方隊、先進精良的裝備，能讓孩子明白什么是紀律，什么是擔當，什么是國家的力量與榮耀。閱兵中的每一個步伐、每一次敬禮，都凝聚著軍人的汗水與堅持，這是對責任最好的詮釋。

為了幫助預備隊員們了解少先隊知識，培養(yǎng)對少先隊組織的熱愛與向往，5月20日，班主任鄒老師組織預備隊員開展入隊前知識培訓活動，帶領(lǐng)同學們學習了少先隊歷史、隊徽隊旗含義及“六知六會”核心知識，認真朗讀了宣誓詞。通過學習，同學們對即將到來的入隊儀式充滿期待。

5月13日，學校舉辦“火紅五月校園文化節(jié)——詩詞里的‘紅色五月’朗誦會”，101班共選拔了5位同學參加。孩子們自信的笑容，流暢的朗誦，贏得評為老師 。

今天是4月16日，孩子們來到鳩茲灣開展研學活動。到達目的地后，同學們進行分組，分工合作，親手種下春天的小樹，體驗勞動的快樂。

4月11日早上，同學們圍住班主任鄒老師，問什么時候可以再分享糖果，“上次你買的糖果特別好吃，我們還想吃！”鄒老師說，好啊，那老師再買一些。孩子們在當天的課堂表現(xiàn)以及衛(wèi)生打掃方面做得都很好，鄒老師給孩子們分享了糖果，并告訴他們這是對大家良好表現(xiàn)和進步的獎勵。